您好,今日明帅来为大家解答以上的问题。惟弈秋之为听宾语前置，惟弈秋之为听相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、为：宾语前置的标志。

2、“惟弈秋之为听”的意思是只听弈秋的教导。

3、出自《学弈》，全文如下：　弈秋，通国之善弈者也。

4、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

5、虽与之俱学，弗若之矣。

6、为是其智弗若与？曰：非然也。

7、译文：弈秋是全国最擅长下围棋的人。

8、让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁要飞来，想要拉弓箭将它射下来。

9、虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。

10、难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。

11、扩展资料《学弈》选自《孟子·告子上》。

12、《孟子》是孟子与他的弟子合著的。

13、内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。

14、全书分为《梁之王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》这七篇。

15、这段古文共有5句，有两层意思。

16、第一句是一层意思，指出弈秋这个人是全国擅长下棋的人。

17、这句话为下文做了铺垫，因为“名师出高徒”，他的学生肯定都是高手，而且一定是高手如云。

18、第二层（第二、三句）却出现了一种很不和谐的现象：弈秋教的两个学生，其中一个专心致志，把弈秋所教的话完全记在心里；另一个虽然在听，心里却在想着也许就有天鹅飞来，想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来。

19、结果虽然一同学习，后一个比前一个却是远远比不上了。

20、孟子称弈秋为“通国之善弈者”。

21、所赞通国善弈，虽未明定专称，已类似后代所称国手，并成为象征性名词。

22、后世称某高手为“当代弈秋”者，即意味着其水平与国手相当。

23、弈秋是当时诸侯列国都知晓的国手，棋艺高超，《弈旦评》推崇他为国棋“鼻祖”。

24、由于弈秋棋术高明，当时就有很多年青人想拜他为师。

25、弈秋收下了两个学生。

26、一个学生诚心学艺，听先生讲课从不敢怠慢，十分专心。

27、另一个学生大概只图弈秋的名气，虽拜在门下，并不下功夫。

28、弈秋讲棋时，他心不在焉，探头探脑地朝窗外看，想着鸿鹄（天鹅）什么时候才能飞来。

29、飞来了，好张弓搭箭射两下试试。

30、两个学生同在学棋，同拜一个师，前者学有所成，后者未能领悟棋艺。

31、学棋要专心，下棋也得如此，即使是弈秋这样的大师，偶然分心也不行。

32、有一日，弈秋正在下棋，一位吹笙的人从旁边路过。

33、悠悠的笙乐，飘飘忽忽的，如从云中撒下。

34、弈秋一时走了神，侧着身子倾心聆听。

35、此时，正是棋下到决定胜负的时候，笙突然不响了，吹笙人探身向弈秋请教围棋之道，弈秋竟不知如何对答。

36、不是弈秋不明围棋奥秘，而是他的注意力此刻不在棋上。

37、这两则小故事都记载在史书上。

38、人们把它记下来，大概是想告诫后人们，专心致志是下好围棋的先决条件，做事情要一心一意，不能三心二意。

39、参考资料来源：百度百科-学弈。

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