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打击乐《春天在哪里》(2024年中班打击乐春天在说话教案)

来源:综合知识2024-10-18 17:42:10
导读 今天芳芳来为大家解答以上的问题。打击乐《春天在哪里》,2024年中班打击乐春天在说话教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧...

今天芳芳来为大家解答以上的问题。打击乐《春天在哪里》,2024年中班打击乐春天在说话教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、活动目标:  1.理解歌曲内容,用自然的声音演唱歌曲,2.运用肢体动作,感受并表现歌曲中休止符和间奏。

2、  3.感受拉拉勾做好朋友的情境。

3、  活动准备:图谱、指偶、钢琴伴奏过程:  一、游戏《拉勾勾》  师:小朋友们,大家好,今天我 来和大家做朋友,你们愿意吗?那我们来拉勾勾做朋友吧。

4、  师:请你跟着我一起做(教师边念边做动作两遍)师:那我们现在来做好朋友拉拉勾吧!(教师边唱歌边与小朋友拉勾勾)二、欣赏歌曲《拉勾勾》,理解歌曲第一段教师有表情的清唱歌曲一遍师:能跟你们成为好朋友真开心,你们开心吗?可是有两个小朋友好像不开心我们听听看发生了什么!  提问:  师:刚才两个小朋友怎么了?他们开心吗?(根据幼儿的回答出示图谱)歌曲里面是怎么表现出不开心的呢?我们再来听一遍。

5、  2、欣赏第二遍,边唱边画休止符。

6、  师:它是怎么表现不开心的? 这是什么意思?  师:是的,生气了就不说话了,就会做这个动作。

7、你也可以一起生气3、教师唱歌,幼儿做生气的动作师:哈哈,在你们的帮助下,我也很生气,我的歌唱得更好了,你们要不要来试一试?  4、大家一起边做动作边唱三、理解歌曲第二段师:两个小朋友生气了,不理对方了,你有什么办法可以让他们重新变成好朋友吗?(补充提问:刚才我们是怎么成为好朋友的)(出示图谱)师:谁来跟我拉拉勾(教师与一名幼儿拉钩)师:我们一起跟你旁边的小朋友拉拉勾吧!  师:咦,这中间的四条线什么意思?它们在两段的中间,是让我们休息一下。

8、  师:这首歌真有意思,一会儿生气,一会儿又是好朋友,我们再来唱一唱吧!  2、出示指偶,师:这两个小动物生气了,我们一起用歌声来帮助他们成为好朋友吧!  三、结束活动师:今天我们学的这首儿歌名字叫《拉勾勾》,以后我们好朋友生气了,也可以用这个方法重新变成好朋友。

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