在小学三年级进行估算教学时，教师应采用生动有趣的方式，让学生理解估算的重要性，并掌握基本的估算方法。以下是一些有效的教学策略：

1. 创设情境，激发兴趣

通过日常生活中的实际问题引入估算的概念，比如购物时计算商品总价、估计步行到学校的大概时间等。这样可以让孩子感受到估算在生活中的实用价值，从而提高学习的兴趣。

2. 使用实物或模型辅助教学

利用学生熟悉的物品（如铅笔、书本）或者数学模型来演示估算过程。例如，可以让孩子们估计一盒彩色铅笔的数量，然后数一数验证，这样直观地感受数量的大小。

3. 分步骤讲解估算技巧

- 四舍五入：教会孩子如何将数字四舍五入到最近的十位、百位，以便快速计算。

- 近似计算：引导学生理解可以通过找到一个接近但更容易计算的数来进行估算。

- 区间估计：让学生学会给出一个数值的大致范围，而不是精确值。

4. 游戏化学习

设计一些与估算相关的游戏，如“猜重量”、“快算大赛”，让孩子们在游戏中练习估算技能，增加学习的乐趣。

5. 鼓励实践应用

布置一些家庭作业，要求孩子们在生活中寻找并解决需要估算的问题，如估计完成作业所需的时间，或者估算一周内能吃多少个苹果。这有助于巩固课堂所学知识，并将其应用于实际生活中。

6. 强调估算的意义

向学生解释估算不仅仅是为了得到一个大概的答案，更重要的是培养一种快速判断和解决问题的能力，这对未来的数学学习以及日常生活都大有裨益。

通过上述方法，可以使三年级的学生更好地理解和掌握估算的基本概念和技巧，为他们今后的学习打下坚实的基础。