家访记录：与爱同行

近日，我参与了一次学校组织的家访活动。这次家访让我深刻感受到教育不仅仅是校园里的事情，更需要家庭和社会共同携手。我们来到小明（化名）同学家中，这是一个普通的三口之家，父亲在外打工，母亲在家照顾孩子和老人。

一进门，小明的母亲热情地迎接了我们。她略显疲惫但眼神中透着对孩子的期待。“老师来了！”她微笑着招呼孩子过来，小明低头站在角落里，显得有些拘谨。从交谈中得知，小明在班上的表现并不突出，成绩中等偏下，平时不太爱发言，也不太愿意主动与同学交往。这让我们感到困惑，同时也激发了进一步了解他的兴趣。

通过深入交流，我发现小明其实很聪明，只是性格比较内向，缺乏自信。他喜欢画画，每次美术课都认真完成作品，但因为害怕被嘲笑而不敢展示给同学看。母亲告诉我，家里条件有限，买不起专业的绘画工具，但她一直鼓励小明坚持自己的爱好。这一点让我深受感动，也意识到家庭支持对孩子成长的重要性。

随后，我和家长一起探讨如何帮助小明建立自信心。我建议在学校为他创造更多展示的机会，并邀请他在班级活动中分享自己的画作；同时希望家长多给予正面反馈，让他感受到成就感。此外，我还承诺会定期关注小明的学习情况，及时解决他在学习上遇到的问题。

临别时，小明送给我们一幅简单的铅笔画，虽然稚嫩，却充满了童真。这份礼物让我倍感温暖，也更加坚定了做好教育工作的决心。家访不仅是一次沟通，更是一场心灵的碰撞。愿每个孩子都能在爱与关怀中茁壮成长！