导读 今天芳芳来为大家解答以上的问题。小班两只小猫教案反思,2024年小班两只小猫教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、活动...
今天芳芳来为大家解答以上的问题。小班两只小猫教案反思,2024年小班两只小猫教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、活动目标: 引导幼儿根据儿歌的提示按顺序学画小猫,表现小猫的主要特征。
2、 2、鼓励幼儿大胆作画,添画背景。
3、 活动准备: 纸张、蜡笔、玩具猫。
4、 活动过程: 一、引起幼儿兴趣。
5、 师:喵!喵!这是谁在叫呀!(出示玩具猫,猫的口吻说)我是猫妈妈,我的孩子不见了,小朋友请你们帮我找找好吗?我的孩子和我长得很像,我画张像给你们看看。
6、小朋友仔细看,我的孩子是长得怎么样的。
7、 二、老师讲解示范。
8、 老师边示范边念儿歌:有间房子,上面开着两扇小窗子。
9、房子里住着两个好孩子,他俩合用一只小锅子,每人有一双小筷子。
10、房子下有个土墩子,土墩后面挂着个小钩子。
11、 2、老师带领幼儿边念儿歌边书空练习。
12、 三、幼儿作画、教师巡回指导 发放作画工具,指导幼儿有序摆放油画棒和纸张。
13、 2、幼儿作画教师指导: 要求按儿歌内容有顺序地画,可以多画几只猫,并涂上鲜艳的颜色,启发幼儿画出简单的情节。
14、 四、讲评。
15、 组织幼儿收拾作画工具。
16、 2、教师出示玩具猫,以猫妈妈的口吻说:“我来找我的孩子,我的孩子在干什么?”最后说:“我的孩子都找到了,是小朋友帮我找的的,谢谢大家”。
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