珠心算，即通过在心中模拟算盘操作来进行计算的一种技能。它在中国有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，尤其在一些地区，珠心算被视作一种提高孩子数学能力的教育方法。然而，关于“国家禁止珠心算”的说法并不准确。

实际上，中国政府从未全面禁止珠心算教育或活动。相反，在20世纪90年代至21世纪初，珠心算一度被视为提升儿童智力、记忆力以及快速计算能力的有效手段，在很多学校和培训机构中得到推广。但近年来，随着教育改革的深入，对各类课外辅导班及兴趣班进行了规范管理，目的是为了减轻学生过重的学业负担，促进学生的全面发展。

因此，如果要讨论的是“限制”而非“禁止”，那么可以理解为：为了确保教育公平性，避免加重学生课业压力，政府对包括珠心算在内的各种课外培训项目加强了监管，要求其必须符合国家课程标准，不得干扰正常的学校教学秩序。这并非针对珠心算本身，而是出于整体教育环境优化的考虑。

总之，当前政策环境下，珠心算作为一种传统文化遗产和技术训练方式仍然存在，并且在部分场合下继续发挥着积极作用，只是其发展路径需要遵循国家对于校外教育培训的整体指导方针。