教育性教学是一种注重培养学生的自主学习能力和批判思维能力的教学方式。它强调学生在学习过程中的主动参与和探索，而非被动接受知识。这种教学模式的核心在于促进学生全面发展，不仅关注学科知识的传授，还重视学生的情感态度、价值观以及社会技能的培养。

教育性教学的特点

1. 以学生为中心：教育性教学将学生置于学习过程的核心位置，鼓励他们根据自己的兴趣、需求和学习风格来选择学习内容和方法。

2. 问题导向：通过提出实际问题或挑战，激发学生的好奇心和探究欲望，引导他们运用已有的知识去寻找答案或解决方案。

3. 合作学习：提倡团队合作，让学生在小组中共同完成任务或项目，这有助于培养沟通技巧、协作精神和社会责任感。

4. 实践与体验：鼓励学生通过实践活动（如实验、实地考察等）来加深对理论知识的理解，使学习更加生动有趣。

5. 个性化指导：教师根据每个学生的学习进度和特点提供个性化的支持与反馈，帮助他们克服困难，实现个人成长。

实施策略

- 设计开放性问题，激发学生思考；

- 创设真实情境，增强学习动机；

- 组织多样化的活动，促进多元智能发展；

- 强化自我评价与反思，提高元认知能力；

- 构建积极的班级文化，营造良好的学习氛围。

总之，教育性教学旨在创造一个支持性的环境，让学生能够自由地表达自己，勇于尝试新事物，并从失败中学习。这种教学理念不仅能够提升学生的学业成绩，还能帮助他们成为具有创新精神和终身学习能力的社会成员。